기 초 영 문 법 ( 초 급 )

 

내   용   순   서

1. Be동사        2. 일반동사       3. 평서문         4. 일반 의문문

5. 부가의문문    6. Wh-의문문     7. 인칭대명사     8. 도치구문

                                                                           

 1. Be동사


Teaching Point 1 : be동사의 형태
 be동사의 현재형은 주어의 인칭과 수에 따라 am, are, is의 형태로 쓰인다. am, is의
과거형은 was이고 are의 과거형은 were이다.

(1) 1인칭 (나, 우리)

  • 단수: I am / I was  
  • 복수: We are / We were
  • (2) 2인칭 (너, 너희들)

    • 단수 : You are / You were
    • 복수: You are / You were
    • (3) 3인칭 (제 3자)

      • 단수: He is, She is, It is / He was, She was, It was
      • 복수: They are / They were
      •  

                                       ※ < Be 동사의 현재형 및 과거형>

         현재형

        단   수

        복   수

         과거형

        단수

        복수

        1 인칭

        I     am

        We   are

        1 인칭

        I    was

        We  were

        2 인칭

        You  are

        You  are

        2 인칭

        You were

        You  were

        3 인칭

        He       
        She  
         is
        It         

        They  are

        3 인칭

        He          
        She
         was
        It            

        They were

         

        보충 학습 : 3인칭의 개념

        He, She, It, They뿐 아니라 I, You, We를 제외한 모든 주어가 3인칭이다.

        3인칭 단수: a boy, the girl, one dog, Tom, Mary, this, that, my father, his sister,
                          your teacher, that book 등이 모두 3인칭 단수가 된다.

        3인칭 복수: boys, the girls, two dogs, Tom and Mary, these, those, my parents,
                          his sisters, your teachers, those books 등이 모두 3인칭 복수가 된다.


        주의 : 1인칭 I가 포함된 복수인 주어의 인칭

        He and I와 같이 1인칭 I가 포함된 주어는 3인칭 복수가 되어 be동사는 are가 쓰이게 된다.

        • He and I are good friends. (그와 나는 좋은 친구이다.)


        보충 학습 : 주어와 be동사의 단축형

        • I am → I’m
        • We are → We’re
        • You are → You’re
        • He is → He’s
        • She is → She’s
        • It is → It’s
        • They are → They’re  
        • 주의 : be동사의 과거형 was와 were는 축약되지 않는다.


           

          참고 : 축약형의 기본원칙

          모든 축약형에는 apostrophe (’)를 붙이게 되는데 (’)는 생략된 글자 대신에 쓰는 부호이다.

          • I am → I’m
          • he is → he’s
          • of clock → o’clock
          • you have→ you've
          • you would → you'd
          • she will → she'll
          • are not → aren't
          • 예외 : will not → won't
             


            Teaching Point 2 : be동사의 의미

            (1)「~이다」의 의미

            • I am a doctor. (나는 의사이다.)
            • You are very clever. (당신은 아주 영리하다.)
            • He is my teacher. (그는 나의 선생님이시다.)
            • (2) (장소나 때를 나타내는 부사(구)와 함께)「~이 있다」의 의미

              • Where are you? (당신은 어디에 있습니까?)
              • I am in the kitchen. (나는 부엌에 있다.)
              • She is at the party now. (그녀는 지금 파티에 참석해 있다.)
              • A cat is under the desk. (고양이 한 마리가 책상 밑에 있다.)
              • My birthday is on the fifth of May. (내 생일은 5월 5일이다.)
              • 보충 학습 :「~이 있다, 존재하다」라는 의미를 갖는 There is/are ~구문


                There is/are ~구문에서 There는 형식상의 주어 역할을 하고 있지만 주어가 아니다.


                be동사 다음에 오는 말이 실질적인 주어가 되어 be동사 다음에 오는 말의 수에 따라 be동사가 결정된다.

                • There is a book on the desk. (책상 위에 책이 한 권 있다.)
                • There are some books on the desk. (책상 위에 책이 몇 권 있다.)
                • There was a van near his house. (그의 집 가까이에 승합차 한 대가 있었다.)
                • There were many cats in the room. (방안에는 고양이가 많이 있었다.)
                • 주의 : There is/are ~구문에서 형식상 주어인 there는 아무런 의미도 갖지 않는다. 이것을
                          「저기에」라고 옮겨서는 안되며,「저기에」라는 의미를 부여하려면 장소부사 there를
                           덧붙여야 한다.

                  • There was an old house on the hill. (언덕 위에 낡은 집이 한 채 있었다.)
                  • There was an old house there on the hill. (저기 언덕 위에 낡은 집이 한 채 있었다.)
                  • 주의 : 사물의 존재를 나타내는 There is/are ~ 구문은 불 특정한 사물의 존재를 나타내는
                              구문이므로 특정한 사물의 존재를 나타낼 때는 사용할 수 없다. 특정한 사물의 존재를
                              나타낼 때는「주어+be동사+장소부사(구)」의 형식으로 나타내게 된다.

                    • There is a pen on the table. (탁자 위에 펜이 하나 있다.)
                    • My pen is on the table. (내 펜은 탁자 위에 있다.)
                      cf. There is my pen on the table. (X)
                    • The pen is on the table. (그 펜은 탁자 위에 있다.)
                      cf. There is the pen on the table. (X)

                    • (3)「~이 되다」의 의미로 미래의 일을 나타낸다.

                      • He will be 13 years old next month. (그는 다음 달에 13살이 될 것이다.)
                      • She wants to be a scientist. (그녀는 과학자가 되고 싶어한다.)
                      • 보충 학습 : be동사가「존재하다」는 의미로 쓰이는 경우가 있다. 주로 문어체에서 사용된다.

                        • Leave it as it is. (있는 그대로 내버려두시오.)
                        • God is. (신은 존재한다.)
                        • Troy is no more. (이제 트로이는 존재하지 않는다.)
                        • I think, therefore I am. (나는 생각한다. 고로 나는 존재한다.)
                        • To be or not to be; that is the question. (사느냐 죽느냐 그것이 문제로다.)

                        • Teaching Point 3 : be동사의 부정문

                          be동사의 부정문은「be동사+not」의 형태로 쓴다.  

                          • I am not a doctor. (나는 의사가 아니다.)
                          • You are not clever. (당신은 영리하지 못하다.)
                          • He is not my teacher. (그는 나의 선생님이 아니다.)
                          • I was not in the kitchen. (나는 부엌에 있지 않았다.)
                          • They were not at the party. (그들은 파티에 가 있지 않았다.)
                          • 보충 학습 : be동사와 not의 단축형

                            • am not → ain’t
                            • are not → aren’t
                            • is not → isn’t
                            • was not → wasn’t
                            • were not → weren’t
                            • 주의 : am not의 축약형인 ain’t는 잘 사용되지 않으며, 따라서 I am not의 축약형은
                                         I ain’t 보다는 I’m not을 쓰게 된다.


                               

                              Teaching Point 4 : be동사의 의문문

                              (1) be동사의 의문문은「Be동사+주어 ~?」의 형태로 쓰며, 그 대답은 be동사로 한다.

                              • Are you a doctor? (당신은 의사입니까?)
                                - Yes, I am. <
                                Yes, I’m.이라고는 쓰지 않는다. >
                                - No, I’m not.
                              • Is she clever? (그녀는 영리합니까?)
                                - Yes, she is. <
                                Yes, she’s.라고는 쓰지 않는다. >
                                - No, she isn’t. / No, she’s not.
                              • Were they busy? (그들은 바빴습니까?)
                                - Yes, they were.
                                - No, they weren’t.
                              • 보충 학습 : There is/are ~의 의문문
                                There is/are ~의 의문문은「Be동사+there+주어 ~?」의 형태로 쓴다.  

                                • Is there a book on the desk? (책상 위에 책이 있습니까?)
                                  - Yes, there is.
                                  - No, there isn’t. / No, there’s not.

                                • Are there some books on the desk? (책상 위에 책이 좀 있습니까?)
                                • Was there a van near his house? (그의 집 가까이에 승합차가 한 대 있었습니까?)
                                • Were there many cats in the room? (방안에 고양이가 많이 있었습니까?)
                                   
                                • (2) 의문사가 있는 의문문인 경우는「의문사+be동사+주어 ~?」의 형태로 쓴다.

                                  • Who is that man? (저 사람은 누구입니까?)
                                  • When is your birthday? (당신 생일은 언제입니까?)
                                  • Where are you? (당신은 어디에 있습니까?)
                                  • What is he doing? (그는 무엇을 하고 있습니까?)
                                  • How are you? (당신은 어떻습니까?)
                                  • Why are the children crying? (왜 그 애들은 울고 있습니까?)

                                  • 2. 일반동사


                                    have(가지다), like(좋아하다), study(공부하다) 등과 같은 be동사 이외의 동사를
                                    일반동사라 한다.

                                    Teaching Point 1 : 일반동사의 현재형

                                    일반동사의 현재형에는 원형과 3인칭 단수형의 두 가지 형태가 있다. 즉, 주어가 3인칭
                                    단수인 경우에만 3인칭 단수형을 쓰고, 그 밖의 경우에는 인칭과 수에 관계없이 모두
                                    원형을 쓰게 된다.

                                     

                                    (1) 1인칭

                                    • 단수:
                                      I like baseball very much.
                                      (나는 야구를 아주 좋아한다.)
                                    • 복수:
                                      We like baseball very much.
                                      (우리는 야구를 아주 좋아한다.)
                                    • (2) 2인칭

                                      • 단수:
                                        You like baseball very much.
                                        (너는 야구를 아주 좋아한다.)
                                      • 복수:
                                        You like baseball very much.
                                        (너희들은 야구를 아주 좋아한다.)
                                      • (3) 3인칭

                                        • 단수: < like의 3인칭 단수형 likes를 쓴다. >
                                          He likes baseball very much.
                                          (그는 야구를 아주 좋아한다.)
                                          She likes baseball very much.
                                          (그녀는 야구를 아주 좋아한다.)
                                          Tom likes baseball very much.
                                          (탐은 야구를 아주 좋아한다.)
                                          My brother likes baseball very much.
                                          (나의 남동생은 야구를 아주 좋아한다.)
                                        • 복수:
                                          They like baseball very much.
                                          (그들은 야구를 아주 좋아한다.)
                                        •    

                                           ※< have 동사의 재형 및 과거형 >

                                           

                                          현재형

                                          단    수

                                          복    수

                                           과거형

                                          단      수

                                          복       수

                                          1 인칭

                                          I      have

                                          We   have

                                          1 인칭

                                          I    had

                                          We   had

                                          2 인칭

                                          You  have

                                          You   have

                                          2 인칭

                                          You  had

                                          You   had

                                          3 인칭

                                          He         
                                          She  
                                          has
                                           It           

                                          They  have

                                          3 인칭

                                          He         
                                          She   
                                          had
                                           It           

                                          They  had


                                           

                                          Teaching Point 2 : 일반동사의 3인칭 단수형 만드는 법

                                          일반동사의 3인칭 단수형은 원형 동사의 어미에 -(e)s를 붙이는 것이 원칙이다.  

                                          (1) 어미가 -s, -x, -sh, -ch, -o로 끝나는 동사는 -es를 붙여 만든다.

                                          • pass → passes
                                          • kiss → kisses
                                          • fix → fixes
                                          • mix → mixes
                                          • wash → washes
                                          • push → pushes
                                          • catch → catches
                                          • watch → watches
                                          • go → goes
                                          • do → does
                                          • (2) 어미가 「자음자+y」로 끝나는 동사는 y를 i로 바꾸고 -es를 붙인다.

                                            • study → studies
                                            • cry → cries
                                            • try → tries
                                            • fly → flies
                                            • 주의 : 어미가「모음자+y」로 끝나는 동사는 그냥 -s 만을 붙인다.

                                              • play → plays
                                              • enjoy → enjoys
                                              • pay → pays
                                              • say → says
                                              • buy → buys
                                              • (3) 그 밖의 모든 동사는 어미에 -s를 붙인다.

                                                • like → likes
                                                • look → looks
                                                • help → helps
                                                • open → opens
                                                • die → dies
                                                • stop → stops
                                                • 예외 : have 동사의 3인칭 단수형은 has이다.

                                                  • I have a nice car. (나에게는 멋진 차가 있다.)
                                                  • You have a good camera. (당신은 좋은 사진기를 가지고 있다.)
                                                  • They have two children. (그들에게는 두 아이가 있다.)
                                                  • He has a pen. (그는 펜을 가지고 있다.)
                                                  • She has a lot of money. (그녀는 많은 돈을 가지고 있다.)

                                                  • Teaching Point 3 : 일반동사의 과거/과거분사형 만드는 법


                                                    일반동사는 동사의 원형에 -(e)d를 붙여 과거, 과거분사형을 만드는 규칙동사와
                                                    불규칙한 형태로 과거, 과거분사형이 되는 불규칙 동사로 나눌 수 있다.

                                                      참고 : 과거분사는 past perfect의 약자인 p.p.로 나타내며, 과거분사형은 수동태
                                                               (be동사+과거분사)나 완료형(have/has+과거분사)에 쓰인다.

                                                    (1) 어미가 -e로 끝나는 동사는 -d를 붙인다.

                                                    • like - liked - liked
                                                    • agree - agreed - agreed
                                                    • hope - hoped - hoped
                                                    • die - died - died
                                                    • move - moved - moved
                                                    • love - loved - loved
                                                    • (2) 어미가 「자음자+y」로 끝나는 동사는 y를 i로 바꾸고 -ed를 붙인다.

                                                      • study - studied - studied
                                                      • cry - cried - cried
                                                      • try - tried - tried
                                                      • fly - flied - flied
                                                      •  

                                                        주의 : 어미가「모음자+y」로 끝나는 동사는 그냥 -ed 만을 붙인다.

                                                        • play - played - played
                                                        • enjoy - enjoyed - enjoyed
                                                        • (3) 어미가「단모음자+자음자」로 끝나는 단음절 동사는 마지막 자음을 하나 더  써주고 -ed를 붙인다.

                                                          • stop - stopped - stopped
                                                          • beg - begged - begged
                                                          • rob - robbed - robbed
                                                          • plan - planned - planned
                                                          •  

                                                            주의 : 2음절 이상의 동사로서「강세가 있는 단모음자+자음자」로 끝나는 동사도 마지막 자음을
                                                                      하나 더 써주고 -ed를 붙인다.

                                                            • occur - occurred - occurred

                                                            주의 : 2음절 동사로서 강세가 첫 음절에 있는 경우는 일반원칙에 따른다.

                                                            • visit - visited - visited
                                                            • enter - entered - entered
                                                            • 참고 : 음절이란 간단히 말해 소리의 한 단위로서 영어사전에 보면 단어들이 중점으로 구분되어
                                                                         있는데 이 한 단위가 한 음절이다.

                                                              • beau·ti·ful

                                                              (4) 그 밖의 규칙동사는 모두 어미에 -ed를 붙여 과거/과거분사형을 만든다.

                                                                예외 : picnic(소풍가다) - picnicked - picnicked


                                                              보충 학습 : 불규칙동사의 과거/과거분사형


                                                              불규칙동사는 모든 영한사전에 정리되어 있으니 여기에서는 변화유형별로 중요한 단어
                                                              몇가지만 예로 든다.

                                                              (1) A - A - A 형

                                                              • put - put - put
                                                              • set - set - set
                                                              • let - let - let
                                                              • cut - cut - cut

                                                                주의: read [ri:d] - read [red] - read [red]는 발음이 다르다.
                                                              • (2) A - B - A 형

                                                                • come - came - come
                                                                • run - ran - run
                                                                • become - became - become
                                                                • (3) A - B - B 형

                                                                  • find - found - found
                                                                  • buy - bought - bought
                                                                  • bring - brought - brought
                                                                  • catch - caught - caught
                                                                  • have - had - had
                                                                  • say - said - said
                                                                  • hear - heard - heard
                                                                  • keep - kept - kept
                                                                  • make - made - made
                                                                  • sell - sold - sold
                                                                  • (4) A - B - C 형

                                                                    • begin - began - begun
                                                                    • choose - chose - chosen
                                                                    • drive - drove - driven
                                                                    • forget - forgot - forgotten
                                                                    • go - went - gone
                                                                    • write - wrote - written

                                                                    • Teaching Point 4 : 일반동사의 부정문
                                                                      일반동사의 부정문은 do 조동사를 이용하여「do / does / did +not+동사원형」의
                                                                      형태로 쓴다. do 동사의 3인칭 단수형은 does이고, 과거형은 did이다.

                                                                        참고 : do 조동사와 not의 단축형

                                                                        • do not → don’t
                                                                        • does not → doesn’t
                                                                        • did not → didn’t
                                                                          • I like baseball. → I don’t like baseball.
                                                                          • You like baseball. → You don’t like baseball.
                                                                          • They like baseball. → They don’t like baseball.
                                                                          • He likes baseball. → He doesn’t like baseball.
                                                                          • She likes baseball. → She doesn’t like baseball.
                                                                          • Bill likes baseball. → Bill doesn’t like baseball.

                                                                          • I liked baseball. → I didn’t like baseball.
                                                                          • You liked baseball. → You didn’t like baseball.
                                                                          • They liked baseball. → They didn’t like baseball.
                                                                          • He liked baseball. → He didn’t like baseball.
                                                                          • She liked baseball. → She didn’t like baseball.
                                                                          • Bill liked baseball. → Bill didn’t like baseball.

                                                                          • Teaching Point 5 : 일반동사의 의문문

                                                                            (1) 일반동사의 의문문은 do 조동사를 이용하여「Do / Does / Did +주어+동사원형 ~?」
                                                                                의 형태로 쓰며, 그 대답은 do 조동사로 한다.

                                                                            • Do you like baseball? (당신은 야구를 좋아합니까?)
                                                                              - Yes, I do.
                                                                              - No, I don’t.
                                                                            • Does he like baseball? (그는 야구를 좋아합니까?)
                                                                              - Yes, he does.
                                                                              - No, he doesn’t.
                                                                            • Did they like baseball? (그들은 야구를 좋아했습니까?)
                                                                              - Yes, they did.
                                                                              - No, they didn’t.
                                                                            • (2) 의문사가 있는 의문문인 경우는「의문사+ do / does / did +주어+동사원형 ~?」의
                                                                                  형태로 쓴다.

                                                                              • How do I go there? (그곳에는 어떻게 갑니까?)
                                                                              • What do you mean? (무슨 뜻으로 하는 말입니까?)
                                                                              • Whom do you like most? (당신은 누구를 가장 좋아합니까?)
                                                                              • Where does he live? (그는 어디에 삽니까?)
                                                                              • Why did they study so hard? (그들은 왜 그렇게 열심히 공부했습니까?)
                                                                              • When did she get married? (그녀는 언제 결혼했습니까?)
                                                                              • (3) 의문사가 주어인 경우에는「의문사+일반동사 ~?」의 형태로 쓴다.

                                                                                • Who knows him? (누가 그를 알고 있습니까?)
                                                                                • What happened? (무슨 일이 있었습니까?)
                                                                                •  

                                                                                   

                                                                                  3. 평서문


                                                                                  영어의 문장은 내용상 평서문, 의문문, 명령문, 감탄문의 네 가지로 구분할 수 있으며,
                                                                                  긍정이냐 부정이냐에 따라 긍정문과 부정문으로 나눈다.


                                                                                  Point 1 : 평서문
                                                                                  어떤 사실이나 사정을 기술하는 문장을 평서문이라 한다. 평서문은 「주어+동사」의
                                                                                  어순으로 쓰인다.

                                                                                  • The sun rises in the east. (해는 동쪽에서 뜬다.)
                                                                                  • He speaks English. (그는 영어를 말한다.)
                                                                                  • We have a large house in the country. (우리는 시골에 큰 집이 있다.)
                                                                                  • School was over. (학교가 끝났다.)
                                                                                  • I am happy. (나는 행복하다.)
                                                                                  • They went to the United States last year. (그들은 작년에 미국으로 갔다.)
                                                                                  • She will be a great artist. (그녀는 훌륭한 미술가가 될 것이다.)

                                                                                  • Point 2 : 평서문의 부정형
                                                                                    평서문의 부정형은 not이나 never를 써서 나타낸다.  

                                                                                    (1) be동사나 조동사가 쓰인 평서문의 부정형: 「be동사 / 조동사+not」

                                                                                    • She is kind. (그녀는 친절하다.)
                                                                                      → She is not kind. 
                                                                                      (그녀는 친절하지 않다.)
                                                                                    • I am good at math. (나는 수학을 잘한다.)
                                                                                      → I am not good at math. 
                                                                                      (나는 수학을 잘하지 못한다.)
                                                                                    • They are my old friends. (그들은 나의 오랜 친구들이다.)
                                                                                      → They are not my old friends. 
                                                                                      (그들은 나의 오랜 친구들이 아니다.)
                                                                                      • He can play the piano. (그는 피아노를 연주할 수 있다.)
                                                                                        → He can not play the piano. 
                                                                                        (그는 피아노를 연주할 수 없다.)
                                                                                      • You should do your homework. (너는 숙제를 해야 한다.)
                                                                                        → You should not do your homework. 
                                                                                        (너는 숙제를 해서는 안 된다.)
                                                                                      • She will tell us the story. (그녀가 우리에게 그 이야기를 해줄 것이다.)
                                                                                        → She will not tell us the story. 
                                                                                        (그녀는 우리에게 그 이야기를 해주지 않을 것이다.)


                                                                                      • (2) 일반동사가 쓰인 평서문의 부정형: 「do / does / did not+원형동사」

                                                                                        • I like music. (나는 음악을 좋아한다.)
                                                                                          → I do not like music. 
                                                                                          (나는 음악을 좋아하지 않는다.)
                                                                                        • Jane loves Tom. (제인은 탐을 사랑한다.)
                                                                                          → Jane does not love Tom. 
                                                                                          (제인은 탐을 사랑하지 않는다.)
                                                                                        • They went swimming yesterday. (그들은 어제 수영하러 갔다.)
                                                                                          → They did not go swimming yesterday. 
                                                                                          (그들은 어제 수영하러 가지 않았다.)

                                                                                        • 보충 학습 : not의 단축형

                                                                                          • am not → ain't
                                                                                          • are not → aren't
                                                                                          • is not → isn't
                                                                                          • was not → wasn't
                                                                                          • were not → weren't
                                                                                            • do not → don't
                                                                                            • does not → doesn't
                                                                                            • did not → didn't
                                                                                              • can not → can't
                                                                                              • could not → couldn't
                                                                                              • will not → won't
                                                                                              • would not → wouldn't

                                                                                              • 참고 : not이나 never가 쓰이지 않은 부정문
                                                                                                not이나 never가 쓰인 문장만이 부정문이 아니다. no one, nothing, none등이 쓰인 문장도
                                                                                                부정문이다.

                                                                                                • I told nothing about it. (나는 그것에 대해 아무 말도 하지 않았다.)
                                                                                                • None of them likes Susan. (그들 중 아무도 수잔을 좋아하지 않는다.)
                                                                                                • No one knows what will happen. (무슨 일이 일어날지는 아무도 모른다.)
                                                                                                •  

                                                                                                  4. 일반 의문문


                                                                                                  Teaching Point 1 : 일반 의문문
                                                                                                  평서문의 의문형태로서 Yes, No로 답할 수 있는 의문문을 일반 의문문이라 한다. 
                                                                                                  답할 때는 질문에 사용된 be동사나 조동사를 이용하게 된다.

                                                                                                  (1) Be동사의 의문문: 「Be동사+주어 ∼?」

                                                                                                  • This is a book. (이것은 책이다.)
                                                                                                    Is this a book? 
                                                                                                    (이것은 책입니까?)
                                                                                                        - Yes, it is. / No, it isn't.
                                                                                                     
                                                                                                  • That dress was beautiful. (그 옷은 아름다웠다.)
                                                                                                    Was that dress beautiful? 
                                                                                                    (그 옷은 아름다웠습니까?)
                                                                                                        - Yes, it was. / No, it wasn't.
                                                                                                     

                                                                                                  • (2) 조동사의 의문문: 「조동사+주어+동사원형 ∼?」

                                                                                                    • He can play baseball. (그는 야구를 할 수 있다.)
                                                                                                      Can he play baseball? 
                                                                                                      (그는 야구를 할 수 있습니까?)
                                                                                                          - Yes, he can. / No, he can’t.
                                                                                                       


                                                                                                    (3) 일반동사의 의문문: 「Do / Does / Did+주어+동사원형 ∼?」

                                                                                                    • She likes music very much. (그녀는 음악을 (매우 좋아한다.)
                                                                                                      Does she like music very much? 
                                                                                                      (그녀는 음악을 매우 좋아합니까?)
                                                                                                          - Yes, she does. / No, she doesn't.
                                                                                                       
                                                                                                    • They know the truth. (그들은 진실을 알고 있다.)
                                                                                                      Do they know the truth? 
                                                                                                      (그들은 진실을 알고 있습니까?)
                                                                                                          - Yes, they do. / No, they don't.
                                                                                                       
                                                                                                    • They met him yesterday. (그들은 어제 그를 만났다.)
                                                                                                      Did they meet him yesterday? 
                                                                                                      (그들은 어제 그를 만났습니까?)
                                                                                                          - Yes, they did. / No, they didn’t.
                                                                                                       
                                                                                                    • Lucy wrote this report. (루시가 이 보고서를 썼다.)
                                                                                                      Did Lucy write this report? 
                                                                                                      (루시가 이 보고서를 썼습니까?)
                                                                                                          - Yes, she did. / No, she didn’t.
                                                                                                       

                                                                                                    • Teaching Point 2 : 부정의문문과 그 대답

                                                                                                      (1) 일반의문문에 부정어가 들어 있는 문장을 부정의문문이라 한다. 부정의문문은
                                                                                                      「Be동사의 부정형+주어 ~?」나「조동사의 부정형+주어+동사원형 ~?」의 형태로
                                                                                                       쓰인다.

                                                                                                      • Isn't this a book? (이것은 책이 아닙니까?)
                                                                                                      • Can't he play baseball? (그는 야구를 할 수 없습니까?)
                                                                                                      • Didn't they meet him yesterday? (그들은 어제 그를 만나지 않았습니까?)
                                                                                                      • (2) 부정의문문의 대답 : 부정 의문문의 대답에 있어서 Yes, No는 우리말의‘네’, ‘아니오’
                                                                                                        와는 반대임으로 주의해야 한다. 영어에서의 Yes, No는 질문의 형식에 관계없이 응답하는
                                                                                                        내용이 긍정이면 언제나 Yes라고 답하고, 응답하는 내용이 부정이면 언제나 No로 답하게
                                                                                                        된다.

                                                                                                        • Do you like milk? (당신은 우유를 좋아합니까?)
                                                                                                          - Yes, I do. 
                                                                                                          (네, 좋아합니다.)
                                                                                                          - No, I don't. 
                                                                                                          (아니, 좋아하지 않습니다.)
                                                                                                        • Don’t you like milk? (당신은 우유를 좋아하지 않습니까?)
                                                                                                          - Yes, I do. 
                                                                                                          (아니오, 좋아합니다.)
                                                                                                          - No, I don’t. 
                                                                                                          (네, 좋아하지 않습니다.)
                                                                                                        • Don’t you think so? (당신은 그렇게 생각하지 않으세요?)
                                                                                                          - Yes, I do. 
                                                                                                          (아니오, 그렇게 생각합니다.)
                                                                                                          - No, I don’t. 
                                                                                                          (그래요, 그렇게 생각하지 않습니다.)
                                                                                                        •  

                                                                                                          5. 부가의문문


                                                                                                          자신이 말하는 것에 대해 상대의 동의를 구하거나 확인하는 의도가 내포된 문장으로
                                                                                                          평서문의 뒤에 덧붙인 의문문을 말한다. 부가의문문은 부정의 부가의문문과 긍정의
                                                                                                          부가의문문이 있다.

                                                                                                          Teaching Point 1 : 부정의 부가 의문문
                                                                                                          앞의 문장이 긍정일 때에는 다음과 같은 형식으로 부정의 부가의문문을 붙인다.

                                                                                                          (1) 「주어+be동사 ∼, be동사의 부정 단축형+대명사 주어」

                                                                                                          • Mary is kind, isn’t she? (메리는 친절해요, 안 그래요?)
                                                                                                          • They are students, aren’t they(그들은 학생이에요, 안 그래요?)
                                                                                                          • Bob was sleeping, wasn’t he(밥은 자고 있었죠, 안 그런가요?)
                                                                                                          • (2) 「주어+일반동사 ∼, don’t / doesn’t / didn’t+대명사 주어」

                                                                                                            • You love Mary, don’t you? (당신은 메리를 사랑하죠, 안 그런가요?)
                                                                                                            • Your sister likes reading novels, doesn’t she
                                                                                                              (당신의 여동생은 소설 읽는 것을 좋아하죠, 안 그래요?)
                                                                                                            • Bill told you about it, didn’t he(빌이 당신에게 그것에 대해 말했죠, 안 그래요?)
                                                                                                            • (3) 「주어+조동사 ~, 조동사의 부정 단축형+대명사 주어」

                                                                                                              • You can play the violin, can’t you? (당신은 바이올린을 연주할 수 있죠, 안 그래요?)
                                                                                                              • Mike could do the job, couldn’t he(마이크는 그 일을 할 수 있었죠, 안 그래요?)
                                                                                                              • 주의 : 주어가 this, that일 때는 it로 받고, these나 those일 때는 they로 받는다.

                                                                                                                • This is your car, isn’t it? (이것은 당신의 차죠, 안 그래요?)
                                                                                                                • Those are Joan’s notebooks, aren’t they(그것들은 조안의 공책이죠, 안 그래요?)
                                                                                                                   

                                                                                                                • Teaching Point 2 : 긍정의 부가 의문문
                                                                                                                  앞의 문장이 부정일 때에는 다음과 같은 형식으로 긍정의 부가의문문을 붙인다. 

                                                                                                                  (1) 「주어+be동사의 부정형 ~, be동사+대명사 주어」

                                                                                                                  • Mary isn’t kind, is she? (메리는 친절하지 않죠, 그렇죠?)
                                                                                                                  • They aren’t students, are they(그들은 학생이 아니죠, 그렇죠?)
                                                                                                                  • Bob wasn’t sleeping, was he(밥은 자고 있지 않았죠, 그렇죠?)
                                                                                                                  • (2) 「주어+일반동사의 부정형 ~, do/does/did+대명사 주어」

                                                                                                                    • You don’t love Mary, do you? (당신은 메리를 사랑하지 않죠, 그렇죠?)
                                                                                                                    • Your sister doesn’t like reading novels, does she
                                                                                                                      (당신의 여동생은 소설책 읽는 것을 좋아하지 않죠, 그렇죠?)
                                                                                                                    • Bill didn’t tell you about it, did he
                                                                                                                      (빌은 그것에 대해 당신에게 말하지 않았죠, 그렇죠?)
                                                                                                                    • (3) 「주어+조동사의 부정형 ~, 조동사+대명사 주어」

                                                                                                                      • You can’t play the violin, can you? (당신은 바이올린은 연주할 수 없죠, 그렇죠?)
                                                                                                                      • Mike couldn’t do the job, could he(마이크는 그 일을 할 수 없었죠, 그렇죠?)
                                                                                                                      • 보충 학습 : 부가의문문의 읽기
                                                                                                                        부가의문문의 끝을 내려 읽는 경우에는 잘 알고 있는 사실이나, 확신하고 있는 내용을
                                                                                                                        다시 확인하려는 의도가 내포된 것이며, 부가의문문의 끝을 올려 읽는 것은 가볍게 상대의
                                                                                                                        동의를 유도해 내려는 문장이 된다.

                                                                                                                         

                                                                                                                         

                                                                                                                        6. Wh-의문문


                                                                                                                        의문사 what, who, when, where, why, how로 시작하는 의문문을 Wh-question이라
                                                                                                                        하며, Wh-의문문은 의문의 내용을 답해야 하는 의문문이므로 Yes나 No로 답하지 않는다.


                                                                                                                        Teaching Point 1 : 의문사의 종류

                                                                                                                        (1) 의문대명사: what, who, whose, which

                                                                                                                        • What’s the date today? (오늘은 며칠입니까?)
                                                                                                                        • Who is that lady sitting on the bench? (벤치에 앉아있는 저 숙녀는 누구입니까?)
                                                                                                                        • Whose are the books? (그 책들은 누구의 것입니까?)
                                                                                                                        • Which is your car? (어느 것이 당신 차입니까?)

                                                                                                                        • 보충 학습 : Who is he?와 What is he?의 차이
                                                                                                                          1) Who is he?, Who is she?와 같이 Who is ∼?로 묻게 되면 그 사람의 이름이나 가족
                                                                                                                          관계, 사회적 관계를 묻는 말이 된다.

                                                                                                                          • Who is he? (그는 누구입니까?)
                                                                                                                            - He’s James Fuller. 
                                                                                                                            (그는 제임스 풀러입니다.)
                                                                                                                          • Who is she? (그녀는 누구입니까?)
                                                                                                                            - She is my big sister. 
                                                                                                                            (그녀는 나의 큰언니입니다.)
                                                                                                                          • Who is that man wearing grasses? (안경을 쓰고 있는 저 남자는 누구입니까?)
                                                                                                                            - He’s my boss. 
                                                                                                                            (그는 나의 상사입니다.)
                                                                                                                          • 2) What is he?, What is she?와 같이 묻게 되면 그 사람의 직업을 묻는 표현이 된다.

                                                                                                                            • What is he? (그는 어떤 사람입니까?)
                                                                                                                              - He’s a teacher. 
                                                                                                                              (그는 선생님입니다.)
                                                                                                                              <
                                                                                                                               그 사람의 직업 >

                                                                                                                              비교 :
                                                                                                                              Who is he? 
                                                                                                                              (그는 누구입니까?)
                                                                                                                              - He’s my teacher. 
                                                                                                                              (그는 나의 선생님입니다.)
                                                                                                                              <
                                                                                                                               나와의 관계 >


                                                                                                                            (2) 의문형용사: 「의문사+명사」의 형태로 쓰이는 말로서 what, whose, which

                                                                                                                            • What sports do you like? (어떤 스포츠를 좋아하십니까?)
                                                                                                                            • Whose book is this? (이것은 누구의 책입니까?)
                                                                                                                            • Which one is cheaper? (어느 것이 더 쌉니까?)

                                                                                                                            • (3) 의문부사: 시간을 묻는 when, 장소를 묻는 where, 이유를 묻는 why, 방법을 묻는
                                                                                                                              how

                                                                                                                              • When are you going to leave? (언제 떠나실 겁니까?)
                                                                                                                              • Where shall we meet? (어디서 만날까요?)
                                                                                                                              • Why do you study English so hard? (당신은 왜 영어를 그렇게 열심히 공부합니까?)
                                                                                                                              • How can you live alone? (어떻게 혼자 살 수 있겠습니까?)

                                                                                                                              • 보충 학습 : 이유를 묻는 몇 가지 방법

                                                                                                                                • Why do you think so? (왜 당신은 그렇게 생각하십니까?)
                                                                                                                                • What makes you think so? (어떻게 그렇게 생각하게 되었습니까?)
                                                                                                                                • How come you think so? (어떻게 해서 당신은 그렇게 생각하십니까?)

                                                                                                                                  주의 : How come ∼?의 구문에서 How come 다음에는 평서문의 어순으로 주어와 동사가
                                                                                                                                  뒤따르는 점에 주의해야 한다. 
                                                                                                                                  How come you didn’t come to the party yesterday? 
                                                                                                                                  (어째서 당신은 어제 파티에 오지 않았습니까?)

                                                                                                                                  주의 : Why don’t you ∼?는 의문문이 아니라 권유의 표현이다.
                                                                                                                                  Why don’t you sit down? (앉으시지 그러세요?)

                                                                                                                                • 보충 학습 : How로 시작하는 의문문이 정도를 나타내는 경우

                                                                                                                                  • How many ∼? <수의 많고 적음>
                                                                                                                                    How many brothers do you have? (남자 형제가 몇이나 있습니까?)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                  • How much ∼? <양의 많고 적음이나 가격>
                                                                                                                                    How much is it? (얼마입니까?)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                  • How tall ∼? <신장>
                                                                                                                                    How tall are you? (당신은 키가 얼마나 됩니까?)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                  • How old ∼? <나이>
                                                                                                                                    How old is your sister? (당신 여동생 몇 살입니까?)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                  • How high ∼? <높이>
                                                                                                                                    How high is that mountain? (저 산은 높이가 얼마나 됩니까?)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                  • How long ∼? <길이>
                                                                                                                                    How long is this bridge? ( 이 다리는 길이가 얼마나 됩니까?)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                  • How often ∼? <빈도, 횟수>
                                                                                                                                    How often do you write your parents? 
                                                                                                                                    (당신은 얼마나 자주 부모님께 편지를 씁니까?)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                  • How far ∼? <거리>
                                                                                                                                    How far is it from here to the airport? 
                                                                                                                                    (여기서 공항까지는 거리가 얼마나 됩니까?)

                                                                                                                                  • Teaching Point 2 : Wh-의문문의 어순

                                                                                                                                    (1) 의문사가 주어인 경우는 「의문사+동사 ∼?」의 어순이 된다.

                                                                                                                                    • Who answered the question? (누가 질문에 대답했습니까?)
                                                                                                                                    • Who knows him? (누가 그를 압니까?)
                                                                                                                                    • What is on the table? (탁자 위에는 무엇이 있습니까?)
                                                                                                                                    • What is the matter with you? (무슨 일입니까?)
                                                                                                                                    • What made you think so? (당신은 어째서 그렇게 생각했습니까?)
                                                                                                                                    • 보충 학습 : 의문사가 주어일 때의 답변
                                                                                                                                      의문사가 주어일 때는 그 대답에 주의를 요한다. 다음과 같이 대답하는 경우도 있으나
                                                                                                                                      상황에 따라 답변 형식이 달라지게 된다.

                                                                                                                                      • What is on the table? (탁자 위에는 무엇이 있습니까?)
                                                                                                                                        - A telephone is. (전화가 있습니다.)
                                                                                                                                      • Who knows him. (누가 그를 압니까?)
                                                                                                                                        - Ted does. (테드가 압니다.)
                                                                                                                                         
                                                                                                                                      • What is the matter with you? (무슨 일입니까?)
                                                                                                                                        - 처한 상황을 말한다. 
                                                                                                                                      • What made you think so? (당신은 어째서 그렇게 생각했습니까?)
                                                                                                                                        - 이유를 말해야 한다. 

                                                                                                                                        주의 : 의문사 주어로 혼동하기 쉬운 의문문

                                                                                                                                        • What’s your name? (당신 이름은 무엇입니까?)
                                                                                                                                          <  what은 보어 >
                                                                                                                                        • What is this? (이것은 무엇입니까?)
                                                                                                                                          <  what은 보어 >
                                                                                                                                        • Who is she? (그녀는 누구입니까?)
                                                                                                                                          <  who는 보어 >

                                                                                                                                        • (2) 의문사가 주어인 경우는 「의문사+동사 ∼?」의 어순이 된다.

                                                                                                                                          • Who answered the question? (누가 질문에 대답했습니까?)
                                                                                                                                          • Who knows him? (누가 그를 압니까?)
                                                                                                                                          • What is on the table? (탁자 위에는 무엇이 있습니까?)
                                                                                                                                          • What is the matter with you? (무슨 일입니까?)
                                                                                                                                          • What made you think so? (당신은 어째서 그렇게 생각했습니까?)

                                                                                                                                          • (3) 의문사가 주어가 아닌 경우는「의문사+be동사+주어 ∼?」나「의문사+조동사+주어
                                                                                                                                                +동사원형 ~?」의 어순이 된다.

                                                                                                                                            1)「의문사+be동사+주어 ∼?」

                                                                                                                                            • What are you talking about? (무슨 말을 하고 있는 겁니까?)
                                                                                                                                            • Who is that man over there? (저기 저 남자는 누구입니까?)
                                                                                                                                            • When is your birthday? (당신 생일은 언제입니까?)
                                                                                                                                            • Where is the gas station? (주유소는 어디입니까?)
                                                                                                                                            • Why are you so angry at me? (왜 저한테 그렇게 화가 나있습니까?)
                                                                                                                                            • How is your mother? (당신 어머니는 어떠십니까?)
                                                                                                                                            • 2)「의문사+조동사+주어+동사원형 ∼?」

                                                                                                                                              • Who do you like most? (누구를 가장 좋아하십니까?)
                                                                                                                                              • What can I do for you? (제가 무엇을 해 드릴까요?)
                                                                                                                                              • When did she get married? (그녀는 언제 결혼했습니까?)
                                                                                                                                              • Where does he live? (그는 어디에서 삽니까?)
                                                                                                                                              • Why should I wait for you? (내가 왜 당신을 기다려야 합니까?)
                                                                                                                                              • How can I get there? (그곳에는 어떻게 갈 수 있죠?)
                                                                                                                                              •  

                                                                                                                                                7. 인칭대명사


                                                                                                                                                말하는 사람인「나」를 1인칭, 말을 듣는 상대방인「당신」을 2인칭, 그리고 그 이외의
                                                                                                                                                「제3자」를 모두 3인칭이라 하는데 이를 구별하여 나타내는 대명사를 인칭대명사라 한다.

                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                Teaching Point 1 : 인칭대명사의 종류

                                                                                                                                                (1) 1인칭

                                                                                                                                                • 주격(~는, ~이, ~가) :  I  /  we
                                                                                                                                                • 소유격(~의) :  my  /  our
                                                                                                                                                • 목적격(~을/를, ~에게) :  me  /  us
                                                                                                                                                  • I lost my way in the woods. (나는 숲 속에서 길을 잃었다.)
                                                                                                                                                  • Mary show me the way to the airport. (메리는 나에게 공항 가는 길을 가리켜 주었다.)
                                                                                                                                                  • We had a good time there. (우리는 그곳에서 즐거운 시간을 보냈다.)
                                                                                                                                                  • Jane will take care of our children. (제인이 우리 아이들을 돌볼 것이다.)
                                                                                                                                                  • Mom told us the story. (어머니께서 우리에게 그 이야기를 해 주셨다.)
                                                                                                                                                  • (2) 2인칭

                                                                                                                                                    • 주격(~는, ~이, ~가) :  you  /  you
                                                                                                                                                    • 소유격(~의) :  your  /  your
                                                                                                                                                    • 목적격(~을/를, ~에게) :  you  /  you
                                                                                                                                                      • You have a nice car. (당신은 좋은 차를 가지고 있다.)
                                                                                                                                                      • It’s your dog, isn’t it? (그것은 당신 개죠, 안 그래요?)
                                                                                                                                                      • The doctor wants to see you. (그 의사는 당신을 보고 싶어한다.)
                                                                                                                                                      • You should help the poor. (여러분들은 가난한 사람들을 도와야 한다.)
                                                                                                                                                      • (3) 3인칭

                                                                                                                                                        • 주격(~는, ~이, ~가) :  he  /  she  /  it  /  they
                                                                                                                                                        • 소유격(~의) :  his  /  her  /  its  /  their
                                                                                                                                                        • 목적격(~을/를, ~에게) :  him  /  her  /  it  /  them
                                                                                                                                                          • He is doing his homework now. (그는 지금 그의 숙제를 하고 있다.)
                                                                                                                                                          • She showed him her album. (그녀는 그에게 그녀의 앨범을 보여 주었다.)
                                                                                                                                                          • Mike loves Susan more than her. (마이크는 그녀보다 수잔을 더 사랑한다.)
                                                                                                                                                          • It is very beautiful, isn’t it? (그것은 아주 아름답죠, 안 그래요?)
                                                                                                                                                          • Tom has to finish it by noon. (탐은 정오까지 그것을 끝내야 한다.)
                                                                                                                                                          • They are afraid of their teacher. (그들은 그들의 선생님을 두려워한다.)
                                                                                                                                                          • Grandma loves them very much. (할머니께서는 그들을 무척 사랑하신다.)
                                                                                                                                                          • 보충 학습 : 소유격 다음에는 반드시 명사가 와야 한다.

                                                                                                                                                            • This is not my book. (이것은 나의 책이 아니다.)
                                                                                                                                                            • Can I use your car? (당신의 차를 써도 되나요?)
                                                                                                                                                            • His house is near his school. (그의 집은 그의 하교 근처에 있다.)
                                                                                                                                                            • Her children are still young. (그녀의 아이들은 아직 어리다.)
                                                                                                                                                            • 보충 학습 : 전치사의 뒤에 대명사가 오는 경우에는 목적격을 쓴다. 전치사 뒤에 오는
                                                                                                                                                                              명사나 대명사는 전치사의 목적이기 때문이다.

                                                                                                                                                              • I went out for a walk with her. (나는 그녀와 함께 산책하러 나갔다.)
                                                                                                                                                              • I’d like to talk to him. (나는 그에게 말하고 싶다.)
                                                                                                                                                              • 보충 학습 : 주격 보어로 대명사를 쓸 때는 목적격을 사용한다.

                                                                                                                                                                • Who’s there? (거기 누구시죠?)
                                                                                                                                                                  - It’s me.
                                                                                                                                                                  (접니다.)
                                                                                                                                                                • It was him who did it. (그것을 한 사람은 그였다.)
                                                                                                                                                                • 주의 : it’s와 its
                                                                                                                                                                  it’s는 it is의 단축형이고, its는 it의 소유격이다.

                                                                                                                                                                  • The dog wags its tail. (그 개는 자신의 꼬리를 흔든다.)
                                                                                                                                                                  • I have a book. It’s very interesting.
                                                                                                                                                                    (나에게는 책이 한 권 있다. 그것은 아주 재미있다.)
                                                                                                                                                                  •  

                                                                                                                                                                    Teaching Point 2 : 소유대명사

                                                                                                                                                                    (1)「인칭대명사의 소유격+명사」를 하나의 독립된 대명사로 나타낸 것을 소유대명사라
                                                                                                                                                                        하며 「~의 것」이란 뜻을 갖는다.

                                                                                                                                                                    • 1인칭 : mine (나의 것)  /  ours (우리들의 것)
                                                                                                                                                                    • 2인칭 : yours (너의 것)  /  yours (너희들의 것)
                                                                                                                                                                    • 3인칭 : his (그의 것)  /  hers (그녀의 것)  /  theirs (그들의 것)

                                                                                                                                                                      참고: 3인칭 it의 소유대명사는 없다.

                                                                                                                                                                      • This hat is not mine. (이 모자는 나의 것이 아니다.)
                                                                                                                                                                      • My shoes are black, but yours are brown.
                                                                                                                                                                        (나의 신발은 검정색이지만 너의 것은 갈색이다.)
                                                                                                                                                                      • His house is bigger than hers. (그의 집은 그녀의 것보다 크다.)
                                                                                                                                                                      • Our children are cleverer than theirs. (우리 아이들은 그들의 아이들보다 영리하다.)
                                                                                                                                                                      • (2) 소유대명사는 앞에 나온 명사의 반복을 피하기 위하여 사용된다. 따라서 소유대명사는
                                                                                                                                                                           「소유격+단수명사」의 뜻이 될 수도 있고,「소유격+복수명사」의 뜻이 되기도 한다.

                                                                                                                                                                        • This hat is not mine.
                                                                                                                                                                          <
                                                                                                                                                                          mine = my hat >
                                                                                                                                                                        • My shoes are black, but yours are brown.
                                                                                                                                                                          <
                                                                                                                                                                          yours = your shoes >
                                                                                                                                                                        • His house is bigger than hers.
                                                                                                                                                                          <
                                                                                                                                                                          hers = her house >
                                                                                                                                                                        • Our children are cleverer than theirs.
                                                                                                                                                                          <
                                                                                                                                                                          theirs = their children >
                                                                                                                                                                        • 참고: 소유대명사는 이중소유격에 쓰인다.
                                                                                                                                                                          ※ 명사 : 8. 명사의 격 : Teaching Point 4 : 이중 소유격 참조

                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                          Teaching Point 3 : 일반인을 나타내는 인칭대명사
                                                                                                                                                                          인칭대명사 we, you, they가 특정인을 나타내지 않고 막연한 일반인을 나타내는 경우가
                                                                                                                                                                          있다. 이를 일반인 주어라 하여 흔히 번역을 생략하지만 때로는 「사람은」이라고 해석
                                                                                                                                                                          하게 된다.

                                                                                                                                                                          • We should respect the old. (노인들을 존경해야 한다.)
                                                                                                                                                                          • We have much rain in June. (6월에는 비가 많이 온다.)
                                                                                                                                                                          • You never know what may happen. (사람이란 무슨 일이 일어날지 모르는 법이다.)
                                                                                                                                                                          • You should be careful with a knife. (칼을 조심해야 한다.)
                                                                                                                                                                          • They say it’s going to rain tomorrow. (내일 비가 올 것이라고들 말한다.)
                                                                                                                                                                          • They speak English in New Zealand. (뉴질랜드에서는 영어를 쓴다.)
                                                                                                                                                                          • 보충 학습 : 일반인 주어 One
                                                                                                                                                                            부정대명사 one이 일반인 주어로 쓰이기도 한다. 이때 one은 one, one’s, one으로
                                                                                                                                                                            받기도 하지만, he, his, him으로 받는 것이 일반적이다.

                                                                                                                                                                            • One should do one’s best in everything. (사람은 모든 일에 최선을 다해야 한다.)
                                                                                                                                                                            • One often fails to see his own faults. (사람은 흔히 자기 자신의 결점을 보지 못한다.)
                                                                                                                                                                            •  

                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                              8. 도치구문


                                                                                                                                                                              문장의 어순이 뒤바뀐 것을 도치라 하는데 주로 부정어, 목적어, 보어, 부사를 강조하기
                                                                                                                                                                              위하여 문장의 첫머리로 내는 경우이다.

                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                              Teaching Point 1 : 부정어의 강조
                                                                                                                                                                              부정어를 강조할 때는 문장의 어순이「부정어+동사+주어」의 순으로 도치된다.

                                                                                                                                                                              • I never saw him again.
                                                                                                                                                                                Never did I see him again.
                                                                                                                                                                                (다시는 그를 만나지 않았다.)
                                                                                                                                                                                <
                                                                                                                                                                                never의 강조 >
                                                                                                                                                                              • Not only was he brave, but he was wise. (그는 용감할 뿐 아니라 현명했다.)
                                                                                                                                                                                <
                                                                                                                                                                                not only의 강조 >
                                                                                                                                                                              • Little did she think that her daughter would become a lawyer.
                                                                                                                                                                                (그녀는 자신의 딸이 변호사가 되리라고는 전혀 생각하지 못했다.)
                                                                                                                                                                                <
                                                                                                                                                                                little의 강조 >
                                                                                                                                                                              •  

                                                                                                                                                                                Teaching Point 2 : 목적어 및 보어의 강조
                                                                                                                                                                                목적어나 보어를 강조하거나, 주어가 지나치게 긴 경우에는 목적어나 보어를 문장 앞으로
                                                                                                                                                                                도치시키는 것이 보통이다.

                                                                                                                                                                                (1) 목적어의 강조:「목적어+주어+동사」의 어순이 되는 것이 보통이다.

                                                                                                                                                                                • He broke that promise within a week.
                                                                                                                                                                                  That promise he broke within a week.
                                                                                                                                                                                  (그 약속을 그는 일주일도 못 가서 깼다.)

                                                                                                                                                                                (2) 보어의 강조:「보어+동사+주어」의 어순이 되는 것이 보통이다.

                                                                                                                                                                                • Those who know the pleasure of doing good are happy.
                                                                                                                                                                                  Happy are those who know the pleasure of doing good.
                                                                                                                                                                                  (좋은 일을 하는 즐거움을 아는 사람들은 행복하다.)

                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                Teaching Point 3 : 부사의 강조
                                                                                                                                                                                부사를 강조하면「부사+(조동사)+주어+본동사」의 어순이 된다.

                                                                                                                                                                                • He fulfilled the duties so well.
                                                                                                                                                                                  So well did he fulfill the duties.
                                                                                                                                                                                  (아주 훌륭하게 그는 그 임무를 수행했다.)
                                                                                                                                                                                • He walked down the street with the children.
                                                                                                                                                                                  Down the street he walked with the children.
                                                                                                                                                                                  (거리를 따라 그는 아이들과 함께 걸어갔다.)
                                                                                                                                                                                •  

                                                                                                                                                                                                                                                                                   자료출처 : http://cafe.naver.com/englishenglish

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내 삶은
마음에 들지 않는 나를
마음에 들도록 바꿔가는 과정의 연속이다.                                                                                              Written by RainSky